PCI学习心得
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作者:pmofab0d4
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发布时间: 2019-06-10
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九月十六日筱薇老师来到贵阳为我们带来了一场精彩的演讲，在这次演讲中筱薇老师深入浅出的介绍了什么是PCI，将复杂难懂的专业术语和实操通过形象生动的语言和通俗易懂的词汇让我们能够印象深刻的记住PCI到底是什么。
九月十六日筱薇老师来到贵阳为我们带来了一场精彩的演讲，在这次演讲中筱薇老师深入浅出的介绍了什么是PCI，将复杂难懂的专业术语和实操通过形象生动的语言和通俗易懂的词汇让我们能够印象深刻的记住PCI到底是什么。
筱薇老师一开场就用生活中在超市遇到的小孩这样的一个例子通过每个回合每个步骤的分解及一个人下意识的回应应该是怎样的让我重新认识了自闭症。以及深刻让我意识到一定要观察孩子，而且是一定要观察孩子行为的反应。
让我印象最为深刻的是视频中摇床荡秋千的这个实操视频，在视频中筱薇老师逐渐的从开始简单的面向妈妈然后慢慢的开始增加目标一步一步的到孩子能够自己主动去寻找妈妈，这个视频筱薇老师将整个的活动设计的环环相扣，目标逐步增加实现，让我知道建立结构对孩子有多重要可以让孩子不断反复的得到练习同时也能让孩子明确的知道游戏的开始与结束，以及明确了解在游戏过程中自己如何去玩，自己能够主动去玩。这对于我们老师来说在游戏中掌控住游戏的设计和结构对我们老师来说是个很好的挑战。
其中筱薇老师一直强调我们要暂放成见，同理孩子，我们不仅仅是同理孩子的情绪，我们更是要同理孩子背后的困难，对于我们来说的确是很简单的一件事，但是对于他们可能确实本身存在着许多的障碍，这些障碍或许并不是他们所能控制的，而是他们的生理机制不允许，就像筱薇老师所讲的一个例子：小不点洗手就像被针扎了一样，但是他当时却不能表达出来，所以他反抗他拒绝洗手。所以，我们要试着理解孩子，从孩子的角度出发，同理他们身后的困难，他们的所想。
很感谢这次筱薇老师给我们分享的辅助时候的一个小技巧，孩子为什么总是没有选择的仿说也就是孩子不知道他到底是该仿说还是不该仿说，筱薇老师给了一个很好的方法，那就是当你和孩子对话时和表达孩子内心的旁白时老师最好用两个不同的音频说话，这样孩子才能更好的区分哪个才是自己要表达的话语，这样就不会没有目的的胡乱仿说。
最后，筱薇老师强调了人与人之间的情感关系，特别是父母与孩子之间的感情关系，特别让我感动。我们最终要培养的是一个有血有肉友情有感的人，而不是一个冷冰冰始终沉寂自己世界中而没有感情的木头人。
很感谢这次筱薇老师来贵阳的讲座，让我受益匪浅，学习了更多的知识，让我能够更加的充实自己。
