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昕霖教育中心简介
来源: | 作者:昕霖特教工作室 | 发布时间: 2023-02-10 | 513 次浏览 | 分享到:
昕霖教育中心成立于2014年,是经贵阳市民政局批准设立的民办非企业组织,专注为孤独症、语言发育迟缓、智力落后等相关障碍的儿童和家长提供专业服务。

昕霖教育中心简介


贵州省残联定点康复机构

贵阳市残联定点康复机构

贵州省残疾儿童康复骨干机构

各高校实习基地


       昕霖教育中心成立于2014年,是经贵阳市民政局批准设立的民办非企业组织,专注为孤独症、语言发育迟缓、智力落后等相关障碍的儿童和家长提供专业服务。


贵阳校区

【小河校区】贵阳市花溪区珠江湾畔滨河湾A2栋


【金阳校区】贵阳市观山湖区富力中心C6栋


【融合幼儿园】贵阳双龙新区太阳谷幼儿园



招生热线:19985643160(袁老师)



重庆校区

校区地址:重庆市大渡口区跃进路30号




招生热线:13436232503(刘老师)




昕霖教育教学团队


【中心创办人】

江冬梅女士 

       哲学博士、国际认证应用行为分析师(BCaBA)、国家二级心理咨询师、贵州省学前教育研究会副理事长、贵阳幼儿师范专科学校特聘专家,从事教育及教学科研工作20余年。




【专家团队】

       由应用心理学博士庹安写教育学博士王芳芳以及教育学博士李本东等专业博士组成主要负责家长和教师的儿童心理学专业知识培训、教师的职业技能培训、自闭症儿童融合教育研究及课题申报。

  


【教学督导团队】

       由国际应用行为分析师、VB-MAPP/PEP-3评估师、音乐感统师组成。负责中心的课程体系构建、教学研发、国家课题项目申报、家长与师资培训等。

 田婧

          

        特殊教育硕士、国际认证应用行为分析师(BCBA)、国家二级心理咨询师、VB-MAPP评估师。



朱紫桥

   

        特殊教育硕士、国际认证应用行为分析师(BCBA)、国家二级心理咨询师、VB-MAPP评估师。


王鑫



         特殊教育硕士、国际认证应用行为分析师(BCBA)、国家二级心理咨询师、音乐感觉统合师。


曹静


         特殊教育学士、国际认证应用行为副分析师(BCaBA)、PEP-3评估师。


【家长督导团队】


甄岳来

       中国第一代自闭症儿童家长、自闭症社会康复教育创始人和社会性康复教育课程系列课程主讲老师。出版《孤独症儿童社会性教育指南》《孤独症社会融合教育》、撰写《自闭症儿童自我意识培养》等10部社会性教育系列教材。


                                                                                             韦玉翠                                             杜华容

       自闭症社会康复教育高级培训师自闭症社会性康复教育优秀讲师、“社会功能专题”、“思维培养专题”“数学教育专题”课程首席授课讲师、机构社会性康复课程创建带头人、开创性实践并解决了机构社会性教育的重大问题。


徐山情                                                      詹丹


贺海芳                                                       朱莉

       孤独症孩子家长、国际认证应用行为副分析师(BCaBA)、PRT、早期丹佛、VB-MAPP评估、多年ABA、教育学、心理学学习及实践经验、多年一线教学、家庭干预、普校融合经验。


【师资力量】

       中心有教师100余人,均毕业于特殊教育、心理学、学前教育等专业。经康复教育理论和实操培训考核后上岗,可以独立为孩子做评估进行康复、指导家长进行家庭干预。课程模式以一对一教学为主,根据每个儿童当下能力制定干预计划、定期分析数据、评估能力、调整教学,做到绝对的个别化康复教育。

         

       中心在康复领域优势凸显,已服务来自贵州各地和重庆、四川、云南、广西、湖南等周边省份及部分国外儿童近万名,入学的孩子经过三个月至半年的干预后,绝大多数的基础能力、语言、认知、思维、社交等有明显改善,部分孩子经过一定的融合教育后可以顺利进入普通幼儿园、小学上学。



早期康复体系

        通过不懈追求,我们在早期康复理念创新、教学模式开发、课程体系构建、教学技术研发等走在同行业前面,已凸显独特的专业优势和品牌优势。


【早期康复理念】

        个别计划、科学干预、功能塑造、融合支持。


【课程体系】

        覆盖语言、认知、社交、游戏、生活自理五大领域(具有独立的知识产权)。



【教学模式】

一整套个训课、小组课、集体课、感统游戏课、主题活动课有机结合。

全面覆盖语言、认知、社交、游戏、生活自理等五大领域的功能塑造。


融合教育体系

        我们始终倡导有支持系统的融合教育,通过有效整合各类资源,一体推动家庭融合、学校融合、社会融合,让我们的孩子顺利走进社会、学会生活。

 


【学校融合】

       2020年,我们在双龙新区成立了全省第一家实验性融合幼儿园。在这里,通过一整套渗透式融合教学体系,为孩子提供多维的融合环境,孩子们在“尊重差异、发展个性、塑造行为、完善人格”中逐渐回归主流、融入普通班级。


【家庭融合】

        我们倡导“生活即教育、粗养且精教、温柔而坚持”家庭融合教育理念,以家庭为课堂,通过家长培训、入户指导、视频教学等方式为家长提供支持性服务,家校结合,携手共育,推动家庭融合教育落地见效。

家校共青


【社会融合】

        我们秉持“解决问题、学会生活”社会融合教育方向,以社会生活为大课堂,有支持性的把我们的孩子推向火热的社会生活,去充分感知人间烟火,通过融合让我们的孩子有人味、讲人话、干人事,为将来能参与支持性就业打下良好基础。

社会融合活动


社会支持体系

      2021年经省民政厅批准成立贵州省昕霖特殊儿童关爱中心,有效整合各种社会资源,推动完善社会支持体系。



昕霖教育企业文化

使命    让我们的孩子有尊严有价值的生活

愿景    着力构建早期干预、中期融合、后期支持性就业、全程社会性康复教育的特殊儿童成长发展生态圈

核心价值观      尊重、接纳、爱;专注专业、创新创优


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小 河 校 区:贵阳市花溪区珠江湾畔滨河湾A2栋

金 阳 校 区:贵阳市观山湖区富力中心C6栋

融合幼儿园:贵阳双龙新区太阳谷幼儿园

重 庆 校 区:重庆市大渡口区跃进路30号